“Errealitate areagotua ikaskuntza aktiboan, 4.0 Fabrikazio Tailerretan operatibarako eta Mantentze-lanetarako txertatuz” proiektuaren helburua 4.0 Industriari lotutako prestakuntza teknikoko jarduerak garatzea izan da. Miguel Altuna eta Institut de Vic zentroetako irakasle taldeen lankidetzarekin, ikasleek praktikak diseinatu dituzte, makinen operatiban eta fabrikazio mekanikoko mantentzean lanetan errealitate areagotua integratuz. Proiektuaren bidez ikasleak, 4.0 teknologietan konpetentzietan trebatu dira, digitalizazioa bultzatuz, enpresek, gero eta gehiago eskatzen dituzten trebetasun perfilei erantzunez. Bi zentroetan ingurune pilotuak ezarri dira esperientziak partekatzeko eta ezarpen egokia lortzeko.